Shidqi, A. R., F. Hardiansyah, and Y. P. Astuti. “Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Berbasis STEM Terhadap Kemampuan Numerasi Siswa Di Sekolah Dasar”. Journal of Education Research, vol. 6, no. 3, May 2025, pp. 511-7, doi:10.37985/jer.v6i3.2459.