[1]
Nafisah, D. 2024. Pengaruh Model Contextual Teaching and Learning Terhadap Peningkatan Motivasi dan Kemandirian Belajar Bahasa Inggris Peserta Didik Kelas IXdi SMP Negeri 3 Margasari Kabupaten Tegal Tahun Ajaran 2022/2023. Journal of Education Research. 5, 1 (Feb. 2024), 438–444. DOI:https://doi.org/10.37985/jer.v5i1.846.