Pengaruh Kecerdaan Emosional dan Kecerdasan Spiritual Terhadap Kinerja Guru SMK Swasta
DOI:
https://doi.org/10.37985/jer.v5i4.2033Keywords:
Kecerdasan Emosional, Kecerdasan Spiritual, Guru BersertifikatAbstract
Pendidikan merupakan kunci untuk kemajuan dan perkembangan bangsa yang berkualitas. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritual terhadap kinerja guru SMK swasta di Kabupaten Tegal, dengan fokus pada perbedaan antara guru yang bersertifikasi dan tidak bersertifikasi. Penelitian ini juga meninjau peran sertifikasi pendidik sebagai variabel intervening. Metode yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan analisis jalur (path analysis). Populasi penelitian ini melibatkan 60 guru, terdiri dari 30 guru bersertifikasi dan 30 guru tidak bersertifikasi. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner yang mengukur kecerdasan emosional (X1), kecerdasan spiritual (X2), dan kinerja guru (Y). Hasil penelitian menunjukkan bahwa kecerdasan emosional berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru, baik pada guru bersertifikasi dengan nilai rata-rata 105, maupun guru tidak bersertifikasi dengan nilai rata-rata 103. Begitu pula kecerdasan spiritual yang berpengaruh pada kinerja, dengan rata-rata nilai 104 pada guru bersertifikasi dan 103 pada guru tidak bersertifikasi. Kinerja guru, diukur melalui responden, menunjukkan rata-rata 76,67 untuk guru bersertifikasi dan 75,33 untuk guru tidak bersertifikasi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kecerdasan emosional dan spiritual memiliki pengaruh positif terhadap kinerja guru, dengan sertifikasi pendidik memainkan peran sebagai variabel intervening yang memperkuat hubungan tersebut
Downloads
References
Allutfia, F. T., & Setyaningsih, M. 2023. “Analisis Kesiapan Guru Dalam Menghadapi Kurikulum Merdeka Mata Pelajaran IPAS Kelas IV.” Academy of Education Journal 14 (2): 326–338.
Anjarini A, D. (2017). Analisis pengaruh emosional quotient, intelligence quotient dan spiritual quotient terhadap kepuasan kerja dan kinerja guru. Buletin Bisnis & Manajemen, 03 (01), 28-40.
Arifin, M., & Barnawi, B. (2012). Kinerja Guru Profesional. Jogjakarta: AR. Ruzz Media.
Arrosyad, M. I., Ulfa, L. F., Mersy, M., Claudia, C., & Safitri, I. E. (2020). Peran Kepala Sekolah Dalam Mengembangkan Kultur Sekolah Di Sd Negeri 5 Mendo Barat. Sustainable Jurnal Kajian Mutu Pendidikan, 3(1), 1–7.
Badrudin, B., Purwanto, Y., & Siregar, C. N. (2017). Pesantren dalam Kebijakan Pendidikan Indonesia. Jurnal Lektur Keagamaan, 15(1), 233-272.
Bagus, Lorens. Kamus Filsafat./ Loren Bagus-ED. 1. Jakarta:Gramedia, 2005
Barkah, J., & Hidayat, F. (2023). Pengaruh Kecerdasan Emosional Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru Di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(2), 12473–12481.
Dwiyono, Y., Warman, W., Kurniawan, D., Atmaja, A. A. B. S., & Lorensius, L. (2022). Kepemimpinan Instruksional Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran. Scaffolding: Jurnal Pendidikan Islam Dan Multikulturalisme, 4(3), 319-334. From :
https://doi.org/10.37680/scaffolding.v4i3.2107
Ilham Dzikrulloh &Karwanto. (2021). Kepemimpinan Pembelajaran Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru di SMP Muhammadiyah 3 Waru Sidoarjo. Jurnal Inspirasi Manajemen Pendidikan, 8(4), 489-498.
Kecerdasan spiritual Perspektif Menurut Agama Islam. http://www.sarjanaku.com/2013/01/kecerdasan-spiritual-perspektif-menurut.html. diakses 23 Februari 2023 h.3
Mangkunegara, A. P. (2007). Evaluasi Kinerja Sumber Daya Manusia. Bandung: PT.Refika Aditama.
Milatus Soliha. 2017. Pengaruh Kecerdasan Emosional dan Kecerdasan spiritual terhadap Kinerja Guru SMP An-Nur Bululawang Malang. Jurnal Warta Ekonomi Vol 7 No. 17,
Muspawi, Mohamad. (2021). Strategi Peningkatan Kinerja Guru. Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi.21(1), 101-106.
http://dx.doi.org/10.33087/jiubj.v21i1.1265
Musrifah, M. (2019). Analisis kritis permasalahan pendidikan Islam Indonesia di era global. Journal of Islamic Studies and Humanities, 3(1), 67-78.
Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun. (2005). Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun. Standar Nasional Pendidikan, 1, 1–95.
Priyatno Dwi. 2009. Mandiri Belajar SPSS. Mediakom. Yogyakarta
Downloads
Published
Check index
How to Cite
Citation Check
License
Copyright (c) 2024 Susanto Susanto, Taufiqulloh Taufiqulloh, Yoga Priatin
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal.Â
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
